Jak zadat úkol, aby ho dítě udělalo

Devět vět a čtyři návyky, které mění domácí přípravu. Zadarmo, bez jediné nové pomůcky a dají se zkusit dnes večer.

Proč to nespraví víc času nad úkoly

Většina rodičů, kteří za mnou přijdou, už zkusila to zjevné: víc čtení, víc psaní, víc času nad úkoly. A většinou to nepomohlo. Jen se k tomu přidaly večerní hádky.

Důvod bývá nudnější, než to vypadá. Dítě často nebojuje s úkolem, ale se způsobem, jakým mu byl zadaný. Nerozumí přesně tomu, co má udělat, nemá čas si to srovnat v hlavě, a než se rozhoupe, přijde další pokyn.

Tenhle list nic nenahrazuje a není to terapie. Mění ale podmínky, za kterých dítě pracuje, a to bývá vidět dřív, než čekáte.

Co v listu najdete

  • ✓Pět vět, kterými se úkol zadává, aby dítě vědělo, co má udělat. Například místo „Dávej pozor.“ řekněte „Ukaž mi prstem, kde jsi teď.“
  • ✓Čtyři věty na hodnocení, které nahradí „Špatně.“ a „Kolikrát už jsem ti to říkala.“
  • ✓Čtyři návyky u stolu: pořadí úkolů, kde u dítěte sedíte, směr práce a jak dlouho vydržet.
  • ✓Plán na měsíc: tři věty na týden, ne všech devět najednou. Jinak to nevydržíte ani vy, natož dítě.
  • ✓Jednu věc, kterou si vzít, i kdybyste si z celého listu nezapamatovali nic dalšího.

Pošlu vám list do e-mailu

Napište mi svůj e-mail a pošlu vám PDF na pět stran. Vytiskněte si ho a položte na stůl, kde dítě pracuje. Ne pro dítě. Pro sebe.

Odesláním souhlasíš se zpracováním osobních údajů, abychom ti mohli poslat, k čemu se přihlašuješ. Jak s údaji nakládáme

Kdo vám ho posílá

Jsem Klára Hamplová, speciální pedagožka. Pracuju s dětmi od první do páté třídy, kterým se ve škole nedaří, a s jejich rodiči. Tenhle list je to, co s rodiči probírám jako první, protože se dá změnit hned a nic nestojí.

Když po pár týdnech vidíte, že samotná změna zadávání nestačí, není to vaše chyba. Znamená to jen, že je pod tím ještě něco dalšího, a má smysl se podívat, co to je.